Khởi đầu năm học đặc biệt

Trong không khí phấn khởi chào mừng 81 năm Ngày Cách mạng Tháng Tám thành công và Quốc khánh 2/9, thầy và trò Trường Tiểu học Văn Nho đã long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026-2027 với sự tham dự của lãnh đạo địa phương, đại biểu các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể, cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh nhà trường.

Đây là năm học có ý nghĩa đặc biệt đối với Trường Tiểu học Văn Nho, khi nhà trường bước vào hoạt động sau khi sáp nhập Trường Tiểu học Văn Nho và Trường Tiểu học Kỳ Tân. Ngôi trường mới hiện có 635 học sinh với 26 lớp và 45 cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Phát biểu tại buổi lễ, Hiệu trưởng Nguyễn Kim Cương gửi lời chào mừng tới toàn thể học sinh và cán bộ, giáo viên, nhân viên trong ngôi trường mới, đồng thời nhấn mạnh ý nghĩa của năm học đầu tiên sau sáp nhập.

Theo Hiệu trưởng Nguyễn Kim Cương, mỗi học sinh là tương lai, là niềm hy vọng của gia đình và xã hội. Vì vậy, các em cần luôn giữ vững niềm tin, tinh thần ham học hỏi và sự nhiệt huyết, từng bước trưởng thành qua mỗi ngày học tập, rèn luyện.

Trong ngày khai giảng, nhà trường cũng chào đón 120 học sinh lớp 1 bắt đầu hành trình học tập tại môi trường mới. Những gương mặt còn nhiều bỡ ngỡ nhưng đầy háo hức của các em góp phần tạo nên không khí vui tươi, phấn khởi của ngày hội khai trường.

Phát huy những kết quả đã đạt được

Trong năm học 2025-2026, thầy và trò Trường Tiểu học Văn Nho đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận trong công tác dạy và học.

Theo đó, trong đội ngũ nhà giáo, một thầy giáo đạt Huy chương Bạc thể dục thể thao cấp tỉnh, một cô giáo đạt giải Khuyến khích cấp khu vực, một cô giáo đạt hai giải Nhất và một thầy giáo đạt giải Ba tại các kỳ thi cấp xã. Đặc biệt, 5 giáo viên đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở, 2 giáo viên được Chủ tịch UBND xã tặng Giấy khen.

Ở khối học sinh, nhà trường có 4 em đạt học sinh giỏi cấp tỉnh, một em đạt giải cấp khu vực và 25 em đạt giải tại các câu lạc bộ.

Những thành tích trên là kết quả của sự nỗ lực trong công tác giảng dạy, học tập và rèn luyện của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Đồng thời, đây cũng là tiền đề để nhà trường tiếp tục đặt ra những mục tiêu cao hơn trong năm học mới.

Hiệu trưởng Nguyễn Kim Cương khẳng định, những kết quả đạt được có sự quan tâm, chỉ đạo và động viên của cấp ủy, chính quyền địa phương, các ban, ngành, đoàn thể, sự đồng hành của Hội cha mẹ học sinh, cùng tinh thần trách nhiệm và nỗ lực của tập thể nhà trường.

Quyết tâm xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Bước vào năm học 2026-2027, Trường Tiểu học Văn Nho xác định tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, đồng thời tập trung nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng môi trường học tập ngày càng khang trang, an toàn, thân thiện.

Trong đó, xây dựng Trường Tiểu học Văn Nho đạt chuẩn quốc gia được xác định là một nhiệm vụ quan trọng trong năm học mới. Mục tiêu này gắn với yêu cầu tiếp tục hoàn thiện cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi hơn cho hoạt động dạy và học.

Để hiện thực hóa mục tiêu, nhà trường đặt trọng tâm vào việc phát huy tinh thần đoàn kết, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, quan tâm tới từng học sinh và tạo môi trường để các em phát triển toàn diện.

Từ những kết quả đạt được trong năm học vừa qua, Hiệu trưởng Nguyễn Kim Cương bày tỏ kỳ vọng tập thể nhà trường sẽ tiếp tục nỗ lực, đoàn kết và phấn đấu đạt nhiều thành tích cao hơn trong năm học 2026-2027.

Với sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương, sự phối hợp của phụ huynh và quyết tâm của đội ngũ nhà giáo, Trường Tiểu học Văn Nho hướng tới một năm học mới với những mục tiêu rõ ràng, trong đó trọng tâm là nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện và từng bước hoàn thiện các điều kiện để đạt chuẩn quốc gia.

Lễ khai giảng khép lại, năm học mới chính thức bắt đầu. Với 635 học sinh, 26 lớp và 45 cán bộ, giáo viên, nhân viên, Trường Tiểu học Văn Nho đang đứng trước một chặng đường mới, mang theo kỳ vọng tiếp tục phát huy truyền thống, biến những kết quả đã đạt được thành động lực để nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng ngôi trường ngày càng phát triển.

Nguyễn Khang