Nhiều thành tích đáng ghi nhận trong năm học 2022-2023

Kết thúc năm học 2022-2023, với sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền các cấp, sự nỗ lực của đội ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên ngành GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa đã hoàn thành tốt kế hoạch giáo dục đề ra.

Theo đó, cơ sở vật chất trường, lớp học tiếp tục được quan tâm xây dựng, quy hoạch khang trang với tỷ lệ phòng học kiên cố, cao tầng đạt 90,09%.

Phong trào xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia có nhiều chuyển biến, toàn tỉnh đã có 1.691/1.988 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 85,06%. Trong đó: mầm non 574/678 trường, đạt tỷ lệ 84,66%; tiểu học 544/595 trường, đạt tỷ lệ 91,43%; THCS 522/615 trường, đạt tỷ lệ 84,88%; THPT 51/100 trường, đạt tỷ lệ 51%. Đây là tiền đề, cơ sở quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong các nhà trường.

Trong năm học vừa qua, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên không ngừng được nâng cao về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Sở GD&ĐT đã hướng dẫn các phòng GD&ĐT chủ động tham mưu UBND cấp huyện, rà soát, sắp xếp, bố trí đội ngũ nhằm từng bước khắc phục thừa thiếu cục bộ. Cùng với đó, ngành đã tổ chức thực hiện có chất lượng công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 theo đúng Kế hoạch của Bộ GD&ĐT và được Bộ GD&ĐT đánh giá là tỉnh đi đầu cả nước trong công tác bồi dưỡng cho giáo viên và cán bộ quản lý.

Trong năm học 2022-2023, Sở GD&ĐT cũng đã cử 325 lượt cán bộ, công chức, viên chức tham gia đào tạo và bồi dưỡng theo kế hoạch của UBND tỉnh và các cơ sở đào tạo. Ngoài ra, Sở GD&ĐT đã tổ chức bồi dưỡng đại trà cho hàng nghìn cán bộ quản lý, giáo viên...

Duy trì chất lượng giáo dục các bậc học

Trong năm học, chất lượng giáo dục toàn diện tiếp tục được duy trì ổn định. Ở bậc học mầm non, số trẻ đến trường đạt tỷ lệ 69,9%, tăng 2,7% so với năm học trước.

Ở cấp tiểu học, tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%; học sinh hoàn thành chương trình lớp học đạt 99,5%; học sinh xếp loại đạt trở lên về phẩm chất chiếm trên 99%, học sinh xếp loại đạt về năng lực chiếm trên 99%.

Ở bậc THCS, tỷ lệ học sinh đạt hạnh kiểm/rèn luyện loại tốt chiếm 88,27%; tỷ lệ xếp loại học lực/học tập loại giỏi/tốt đạt 17,58%.

Ở cấp THPT, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023, Thanh Hóa xếp thứ 21 trong top các tỉnh có điểm thi cao nhất, là tỉnh có điểm 10 nhiều thứ 3 toàn quốc sau Hà Nội và TP Hồ Chí Minh và có 1 học sinh thủ khoa khối B00.

Cùng với chất lượng đại trà, chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục được giữ vững trong tốp đầu cả nước. Trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2022-2023, tỉnh Thanh Hóa có 78 thí sinh tham gia dự thi, kết quả đạt 61 giải, đạt tỷ lệ 78,21%, xếp thứ 6 toàn quốc. Với thành tích này, Thanh Hóa nằm trong nhóm các tỉnh có tổng số học sinh đạt giải cao nhất toàn quốc (từ 50 giải trở lên). Đặc biệt, trong năm học Thanh Hóa có 1 học sinh đoạt HCB Olympic quốc tế môn Vật lý lần thứ 53 tại Nhật Bản.

 Những tồn tại, hạn chế cần khắc phục

Bên cạnh những kết quả đạt được, ngành giáo dục Thanh Hóa vẫn còn những tồn tại, hạn chế như: Chất lượng giáo dục còn chênh lệch giữa các vùng, miền, giữa các trường công lập và ngoài công lập. Chất lượng dạy văn hóa, dạy nghề ở một số trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên chưa bền vững; chất lượng dạy và học ngoại ngữ chưa đáp ứng được so với yêu cầu đổi mới giáo dục, đào tạo.

Công tác đào tạo ở một số cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp chưa đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Công tác giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục truyền thống, pháp luật, ý thức trách nhiệm công dân, ý thức tự quản của học sinh, sinh viên ở một số đơn vị hiệu quả chưa cao.

Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục còn thiếu, bất cập về số lượng, cơ cấu, chất lượng. Tình trạng thừa, thiếu cục bộ giáo viên mầm non, phổ thông chưa được giải quyết dứt điểm. Chất lượng đội ngũ chưa đồng đều, một bộ phận cán bộ quản lý, giáo viên năng lực còn hạn chế, thiếu tinh thần vượt khó, còn vi phạm quy định pháp luật và đạo đức nhà giáo.

Cơ sở vật chất, trang thiết bị ở một số đơn vị trường học còn khó khăn, thiếu thốn. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vẫn còn một số địa phương chậm so với yêu cầu. Công tác phân luồng học sinh sau THCS và THPT hiệu quả chưa cao. Tình trạng dạy thêm, học thêm, thu chi ngoài ngân sách, liên kết đào tạo sai quy định vẫn còn diễn ra..

Thanh Hoá tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đạo tạo, đáp ứng nhu cầu trong tình hình mới

Tại hội nghị hội nghị tổng kết năm học 2022-2023, triển khai nhiệm vụ năm học 2023-2024. vào sáng 18/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá đồng chí Đầu Thanh Tùng, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh ghi nhận, biểu dương và chúc mừng những thành tích đạt được của toàn ngành giáo dục trong năm học vừa qua. Đồng thời phân tích, chỉ rõ thêm những tồn tại, hạn chế liên quan đến sự chênh lệch chất lượng giáo dục vùng, miền, vấn đề thiếu giáo viên, công tác xây dựng trường chuẩn... và đề nghị toàn ngành tập trung chỉ đạo, tham mưu, đề xuất các giải pháp sớm khắc phục những tồn tại, hạn chế.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đầu Thanh Tùng thống nhất với những nhiệm vụ trọng tâm đã đề ra trong báo cáo; đồng thời đề nghị toàn ngành giáo dục tập trung cao độ thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ đã đề ra trong năm học mới 2023-2024 cũng như trong cả giai đoạn 2021-2025.

Trước mắt tập trung chuẩn bị tốt nhất các điều kiện cho năm học mới 2023-2024, nhất là việc bố trí, sắp xếp đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Huy động các nguồn lực để đầu tư cơ sở vật chất, đảm bảo đủ phòng học, phòng học bộ môn và các công trình phụ trợ. Trang cấp đầy đủ thiết bị dạy học, phòng học tin học, ngoại ngữ theo quy định. Có phương án đảm bảo sách giáo khoa và giáo viên kịp thời cho năm học 2023-2024 theo Công điện số 747/CĐ-TTG ngày 16-8-2023 của Thủ tướng Chính phủ.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đầu Thanh Tùng đề nghị cấp ủy, chính quyền các địa phương, toàn ngành giáo dục tiếp tục quan tâm thực hiện công tác quy hoạch phát triển mạng lưới trường, lớp, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học bảo đảm yêu cầu triển khai Chương trình GDPT 2018. Tổ chức triển khai hiệu quả Đề án sắp xếp các trường mầm non, tiểu học, THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học trên địa bàn tỉnh, giai đoạn 2021-2025, đảm bảo theo kế hoạch đề ra. Tập trung huy động các nguồn lực đầu tư xây dựng các trường, điểm trường bán trú bảo đảm điều kiện học tập của học sinh miền núi để thu hẹp chênh lệch chất lượng giáo dục giữa miền núi và miền xuôi.

Đề nghị ngành giáo dục tăng cường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh; đa dạng hóa các hình thức giáo dục, đẩy mạnh các hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học của học sinh; triển khai ứng dụng công nghệ số trong dạy và học. Tổ chức triển khai kịp thời, hiệu quả việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GD&ĐT giai đoạn 2023-2025, định hướng đến năm 2030 trên địa bàn tỉnh. Xây dựng, triển khai hệ thống quản lý dạy học, thi kiểm tra đánh giá trực tuyến; hệ thống tuyển sinh đầu cấp trực tuyến đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông.

Với những kết quả đã đạt được trong năm học vừa qua, với truyền thống đoàn kết, vượt khó vươn lên và sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đầu Thanh Tùng tin tưởng rằng, ngành GD&ĐT tỉnh nhà sẽ khắc phục những hạn chế, khó khăn, thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2023-2024, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIX và sớm đưa Thanh Hóa trở thành tỉnh kiểu mẫu như sinh thời Bác Hồ kính yêu hằng mong muốn.

Được sự quan tâm giúp đỡ của tỉnh trong năm học mới 2023-2024 ngành giáo dục Thanh Hoá tiếp tục phát huy những thế mạnh, khăc phục những hạn chế, tiếp tục đổi mới theo chiều sâu, nâng cao chất lượng giáo dục đạo tạo,toàn ngành giáo dục cần tập trung cao độ thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ đã đề ra trong năm học mới 2023-2024 cũng như trong cả giai đoạn 2021-2025. Trước mắt tập trung chuẩn bị tốt nhất các điều kiện cho năm học mới 2023-2024.

Nguyễn Khang