Bà Võ Thục Anh, tiến sĩ ngôn ngữ Anh, Trưởng khoa tiếng Anh trường Phổ thông liên cấp Olympia (khu đô thị Trung Văn, đường Tố Hữu, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) cho rằng, việc học ngoại ngữ cần tùy thuộc vào năng lực tiếp nhận của từng người và lứa tuổi khác nhau để có lộ trình học tập phù hợp. Trẻ sẽ gặp khó khăn nếu không được hỗ trợ đúng cách. Điều quan trọng nhất là các em cảm thấy an toàn khi học và sử dụng ngôn ngữ này, do vậy phụ huynh cần tôn trọng tiến độ học tập của con mình, không ép nếu con chưa sẵn sàng.

Đặc biệt, trẻ cần cảm thấy mình đang tiến bộ để có niềm vui và động lực học tập. Cha mẹ cũng như giáo viên cần biết điều này để khuyến khích, động viên con kịp thời giúp con hình thành thái độ học tập tích cực.

Việc học tiếng Anh ở lớp 1 của trẻ cần kết họp với nhiều hoạt động trải nghiệm. Ảnh minh họa.

Giáo viên Olympia chủ động tích hợp việc học tiếng Anh vào các hoạt động trải nghiệm và vui chơi như: xem phim hoạt hình, trò chơi đố vui, hóa thân thành nhân vật trong các vở kịch... Những hoạt động giúp các con nhận thấy mục đích thực tiễn, tạo sự hứng khởi, yêu thích đối với tiếng Anh, tiếp nhận từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp tự nhiên. Từ đó, học sinh sẽ cảm nhận thứ ngoại ngữ này thân thuộc và tự tin trong giao tiếp và chủ động tham gia vào giờ học.

Chương trình tiếng Anh tại Olympia được điều chỉnh tăng dần qua các lớp học, cấp học cả về thời lượng tiết học và mức độ tiếp cận, phù hợp với đặc điểm học tập và tâm lý lứa tuổi, cũng như mục đích học tập của từng lớp, từng cấp. Ngoài bộ môn tiếng Anh, các em có thể nâng cao khả năng ngoại ngữ khi được học Toán và Khoa học bằng tiếng Anh với giáo viên người bản địa.

Phụ huynh, giáo viên cần khuyến khích trẻ để trẻ có thêm động lực học tập. Ảnh minh họa.

Việc áp dụng lộ trình học tập này giúp 80% học sinh khối 12 tại Olympia nhận được học bổng du học từ các trường đại học lớn trên thế giới như Harvard, Lafayette College, Temple University, Bryant University...

Không chỉ hướng dẫn học sinh tiếp cận, khám phá và tiếp thu tri thức, trường Olympia còn là nơi để trẻ rèn luyện các kỹ năng xã hội như lên kế hoạch và sắp xếp thứ tự ưu tiên, tự giám sát công việc, hạn chế sự phân tán... Vì vậy, ngay từ lớp 1, các em đã có thể tự tổ chức được giờ chào cờ cho cả trường, hoạt động ngoại khóa, các ngày lễ,...

Bà Vũ Thị Diệu Lý - Hiệu trưởng trường tiểu học và THCS Olympia thông tin trên Vnexpress, trường là nơi giáo dục giúp các con chiếm lĩnh tri thức, biết cách tư duy và hình thành các kỹ năng sống, làm việc, học tập cũng như rèn luyện thể chất.

"Tiếng Anh chỉ là một trong những môn học cần thiết giúp trẻ tự tin phát triển, hội nhập như những môn học khác. Đây cũng chính là quan điểm giáo dục mà trường Olympia đang triển khai thực hiện nhằm đào tạo học sinh trở thành công dân toàn cầu trong tương lai", bà Diệu Lý chia sẻ.

Trần Thảo