Theo đó, trình bày báo cáo giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự thảo luật, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh cho biết, nội dung về dạy thêm, học thêm của Luật Nhà giáo đang nhận được sự chú ý lớn của xã hội. 

Tại dự thảo Luật Nhà giáo, các quy định không cấm tuyệt đối việc dạy thêm, học thêm, mà sẽ yêu cầu nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức, nhằm hạn chế, tiến tới khắc phục tình trạng học thêm, dạy thêm tràn lan.

Phát biểu tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, Thông tư 29/2024 đã quy định rất rõ, dạy thêm học thêm là hoạt động dạy và học nằm ngoài kế hoạch giáo dục của nhà trường nhằm mục đích truyền tải kiến thức chương trình chính khóa nên cần phải quy định rõ.

Bộ trưởng cho rằng, tại Dự thảo Luật Nhà giáo, phần quy định những điều nhà giáo không được làm thể hiện quan điểm về đạo đức nhà giáo, hơn là quy định có tính chất chuyên môn.

Theo đó, nhà giáo phải hoàn thành việc trang bị kiến thức cho học sinh ngay trong giờ chính khóa, nếu không hoàn thành việc này thì giáo viên không hoàn thành trách nhiệm công vụ của mình.

"Nếu để những thầy cô này dạy tiếp những nội dung thuộc trách nhiệm công vụ đã phải làm mà mang về nhà thì dẫn đến những biến thái khiến giáo viên không hoàn thành trách nhiệm công vụ của mình" - Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định.

Với các đối tượng như: Học sinh học yếu, học sinh chuẩn bị thi tốt nghiệp, bồi dưỡng học sinh giỏi thì giáo viên được phép dạy thêm trong nhà trường. Điều này cũng đã được quy định rất rõ tại Thông tư 29/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Để tránh tình trạng lách quy định quy định "không ép buộc dưới mọi hình thức" bằng cách ép học sinh hoặc phụ huynh làm đơn đăng ký học thêm tự nguyện, Chủ nhiệm Ủy ban Công tác đại biểu của Quốc hội Nguyễn Thanh Hải đề nghị dự luật quy định rõ khái niệm thế nào là dạy thêm, học thêm và bổ sung yêu cầu "không được trục lợi trong dạy thêm, học thêm".

Phát biểu thảo luận, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn cho biết, luật này là mong đợi của ngành giáo dục và giáo viên; đánh giá rất cao sự chuẩn bị, tiếp thu của cơ quan soạn thảo và cơ quan thẩm tra theo tinh thần đổi mới mạnh mẽ công tác xây dựng pháp luật.

Về quy định dạy thêm, học thêm, Chủ tịch Quốc hội yêu cầu phải làm hết sức nghiêm túc thì mới nâng cao được chất lượng dạy và học trong nhà trường.

Sau khi luật này được thông qua, Chủ tịch Quốc hội yêu cầu cần nhanh chóng triển khai đồng bộ các nghị định, thông tư để đưa luật vào cuộc sống; đồng thời phải triển khai tuyên truyền, vận động sâu rộng, tạo dấu ấn cho ngành giáo dục.

TH