Theo Trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Đà Nẵng, Hội thảo kéo dài từ ngày 5 -7/11 với sự tham gia của hơn 100 diễn giả là các giảng viên, nhà nghiên cứu và nhà giáo dục hàng đầu đến từ nhiều quốc gia trên thế giới như: Hoa Mỳ, Úc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Malaysia, Indonesia, Philippines, Rwanda, Singapore và Thái Lan.

Theo PGS.TS Trần Hữu Phúc – Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng, Hội thảo nhận được hơn 150 bản tóm tắt, 90 bài báo của gần 300 tác giả với 6 báo cáo chính và 70 bài thuyết trình song song. Hội thảo SEAAIR 2024 đóng vai trò là nền tảng hợp tác, trao đổi kiến thức đồng thời phát triển các giải pháp sáng tạo trong giáo dục.

“Qua đây, các đại biểu tham dự có cơ hội nắm bắt những phương pháp tiếp cận mới và hiện đại đối với giáo dục trong bối cảnh công nghệ 4.0 đã và đang tạo ra những thách thức và xu hướng mới trong giáo dục”, PGS.TS Trần Hữu Phúc nhấn mạnh.

Tại Hội thảo, Chủ tịch SEAAIR, GS.TS Florecilla Cortes Cinces chia sẻ: “Hội thảo nhấn mạnh sự kết nối giữa ba khái niệm là giáo dục, bền vững, sáng tạo và tầm quan trọng của các khái niệm này đối với định hướng tương lai. Đặc biệt, nhấn mạnh vai trò của giáo dục trong việc bồi dưỡng những nhà tư duy áng tạo và phản biện, những người sẵn sàng giải quyết thách thức về tính bền vững, bằng cách sử dụng các công cụ kỹ thuật số làm chất xúc tác cho sự chuyển đổi”.

GS.TS Floreclla Cortes Cinces cho rằng, đây là chủ đề đặc biệt quan trọng đối với các nhà giáo dục, nhà hoạt địch chính sách và doanh nghiệp với mục đích liên kết giáo dục với yêu cầu và trách nhiệm tương lai.

Đồng thời, sự kiện còn là cơ hội thúc đẩy sự tham gia học thuật trong bối cảnh đa dạng văn hóa. Trong 3 ngày diễn ra Hội thảo với nhiều nội dung được trình bày và thảo luận, Ban chấp hành SEAAIR bày tỏ hi vọng các đại biểu tham dự có những trải nghiệm hữu ích, giúp bổ sung những chiều kích có giá trị vào hoạt động học thuật, đóng góp tính bền vững và sáng tạo cho tổ chức.

Hội thảo có những nội dung như giáo dục sáng tạo và bền vững, các chiều kích văn hóa, trao quyền cho công nghệ và phương pháp sư phạm giáo dục sáng tạo; Đảm bảo chất lượng giáo dục bền vững; Quản trị giáo dục bền vững và quốc tế hóa và các chiều kích mới trong nguôn ngữ và nhân văn.

 Bảo Hòa